一、北京东方大学简介：
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北京东方大学大门外观
学校校训
学校教学楼
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北京东方大学创办于1984年，是经北京市教委批准、国家教育部备案的综合性全日制民办高等院校。北京东方大学以其鲜明的办学特色、明确的培养目标、雄厚的师资力量、科学的管理方法和严谨的治学态度，先后为社会培养了逾万名职业性应用型人才。多年办学实践证明东方大学的育人成果得到政府、社会和用人单位的普遍认可和赞誉。
学校座落于北京CBD中央商务区，位于北京城市总规划中核心经济区的重点发展带。紧邻四环，北临首都图书馆，毗邻北京欢乐谷，西距北京天安门车程仅900秒。多条公交路线及轻轨途经我校，交通十分便捷。校园环境优美、静谧，花园式庭院，四季常青；教学设备完善，生活设施齐全，实行半封闭式准军事化管理。学校经过多年的发展和积累，形成了浓厚的东方校园文化。目前，学校设有国际商学院、国际物流学院、建筑工程学院、现代艺术学院、文法学院、航空旅游学院、应用技术学院等学院，尤其以国际商学院、国际物流学院、建筑工程学院和现代艺术学院享誉首都教育界。
学校优越的地理位置，优美的校园环境，健全的党团组织，丰富多彩的文体活动，严格精细的管理和高水平的师资队伍，构建了和谐的校园生活，为全国各地莘莘学子开辟了求知的殿堂、施展才华的沃土。
1984 年，北京东方大学成立，是中国改革开放后创办最早的民办高校之一。 2001 年，北京市教育委员会综合评估认定我校为北京市首批24所合格院校之一。 2005年，教育部中央教育科研所评我校为人民满意的民办大学。
2006 年、2007年、2008年北京市教育委员会评估合格院校。 2009年，中国教育家协会权威推荐我校为“2009年度诚信教育机构”。
2009年，中国教育电视台、人民政协报、腾讯网等多家权威媒体评定我校为“中国社会满意度十佳民办高校”。
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二、北京东方大学办学特色：
育人理念：
北京东方大学创建25年来，始终坚持多元化、多学科相交融，突出“就业力就是核心竞争力”为龙头工程的综合素质教育，以“育人为本，德育为先”为育人理念，以“培养中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人”为宗旨，走以“内涵”为主的发展道路。“诚信办学，依法治校”是东方大学办学的原则。学校非常注重校园文化建设，由原中国科学院哲学社会科学部委员、北京大学副校长季羡林国学大师亲自为我校题写校训：“诚信，自强，求是，笃行”。由原国家图书馆馆长，北京大学教授，中国社会科学院研究生院博士生导师任继愈大师欣然题写我校育人目标：“会做人、会学习、会共处”。
名师执教：
学校依托北京大学、清华大学、中国人民大学、北京师范大学、中国传媒大学、对外经济贸易大学等首都著名高校的雄厚教学力量，建立了我校一支高水平的师资队伍。学校拥有专兼职教师200余人，具有副教授以上职称的教师占60%，具有硕士以上学位的教师占80%。学院院长、学科专业带头人均由专家、教授担任。学校专门成立学术委员会和教学委员会，负责指导科研与教学。
办学模式：
根据当前人才市场的就业导向和高等院校毕业生的整体现状，不断探索、改革、创建了“多层次、多渠道、多出路”人才培养的办学模式，将学历教育、职业资格技能教育、网络教育和素质能力培养紧密的结合起来，使学生能够及早的适应市场与社会的需要，以利于更好的投入工作实践，并受到了用人单位的普遍欢迎和较高评价。
就业保障：
注重就业和创业教育，学校开设就业培训课程，将就业指导专业化、课程化。学校各专业建立了实习基地，并且已与北京市多家专业人才机构和企事业单位建立了良好的协作关系。按学生特质推荐相应的校内外优质培训项目，引导并鼓励学生取得多项职业资格证书。
三、北京东方大学师资队伍（部分学科专业带头人）：
李冠英
北京东方大学校长，东方大学学术委员会主任。原中国人民大学教授，1993年荣获国务院高等教育事业上突出贡献奖和终身享受政府特殊津贴。
张国忠
北京东方大学执行校长，东方大学学术委员会副主任。原北京联合大学教授。曾任北京物理学会等五个学会理事。现任中国科学家论坛理事。
李少甫
北京东方大学工业与民用建筑学科专业带头人。现任清华大学教授，博士生导师。中国钢结构稳定与疲劳协会常务理事长，钢结构教学研究专业委员会主任，1992年获政府特殊津贴。
陆玉昌
北京东方大学计算机学科专业带头人。原清华大学计算机系教授，博士生导师，曾任中国人工智能学会“中国机器学习学会”理事长，现中国人工智能学会“中国机器学习专业委员会”名誉副主任。
佟吉森
中国民主同盟盟员。中央财经大学副教授，其间兼任多所大学教授，曾主编、分部主编、副主编及著述有关经济数学，高等数学，线性代数，概率统计，系统工程，考研及高考复习等各类书籍多部。
李大琨
中国政法大学社会学教授，多年从事社会学专业教学工作， 是我国第一批从事社会学专业教学工作的教师。先后在理论核心期刊发表论文4篇并编著《中国社会行政管理》、《管理心理学》、《社会学概论》等。
李文深
原东北林业大学教授，硕士生导师。原黑龙江省数学学会常务理事、高等林业院校基础课教学指导委员会主任，黑龙江省数学学会副理事长。
单小勇
著名画家。中国美术家协会会员，副教授。2006年被北京市优秀文化体育人才资格认定委员会评为优秀艺术人才。
四、北京东方大学特色学院：
国际商学院
国际商学院秉承中国商科教育传统，引进国外商科教育理念，培养面向21世纪的、适应社会经济发展的复合型人才。学院发扬“和而不同、教学相长”的院风，努力提高教学质量和办学水平，坚持围绕定位、加强创新，提高质量、办出特色的工作思路，力争把商学院办成在全国有影响的，以培养企业管理和自主创业人才为目标的品牌学院。实施市场化、国际化和实践化战略，根据学生特点，按照社会需要，遵循因材施教的规律是学院独特的人才培养模式。21世纪的中国是市场经济成熟的时代，也必须将是各类商科人才充分施展才华，对社会经济发展做出巨大贡献的时代。学院开设了工商企业管理、国际贸易等市场需求稳步增长的传统专业，开设如电子商务、中英合作商务管理和金融管理等随我国经济发展市场需求增长快速的新型专业。近年来，这些专业毕业生一直是企事业单位的稀缺人才。
国际物流学院
国际物流学院是全国民办高校中最早成立的国际物流学院之一。其中“物流管理”专业是全国民办高校开设的最早的专业。国际物流学院是北京民办高校唯一获得“物流师认证培训中心”称号和授权单位。作为北京东方大学的特色学院，它是我校专业最新、最热、就业前景最好的学院之一。学院以贯彻厚基础、宽口径的原则，以理论与实践结合和创新意识为核心，通过多种途径搭建学生的合理知识结构和能力结构。学院强调教学与实践紧密结合，通过调查研究、参观学习、案例教学、参与设计以及在产学研基地的实践活动，提高学生分析和解决实际问题的能力。众多物流管理专业毕业生已经走上工作岗位，并在自己的专业领域和工作岗位上取得了优异成绩。
建筑工程学院
建筑工程学院是北京东方大学的重点主打品牌专业学院之一。也是学校最具竞争力、专业性最强、投入师资力量最大的重点学院之一。北京东方大学建筑工程学院的学生不仅能够接受北京东方大学特聘专职教授的专业授课，还将接受来自北大、清华、北航、农大、首师大、北师大、中央美院等首都高校教授、博士研究生、建筑类企业金牌讲师的授课。项目负责人的教学指导，各专业讲师均具有丰富的教学及项目实践经验。学院实施严格、科学的考核制度，保证教学质量，为学生提供最新、最实用的建筑类技能学习。了解行业发展趋势，把握最新的技术走向，引领建筑教育重教学、求质量的先河。
航空旅游学院
◎ 培养目标
培养适应民航现代化建设需要，服务于民航服务与管理第一线，具有较高思想政治素质及业务素质的民航乘务员、机场运营服务与管理人员、能适应民航机场建设与发展的高素质技能人才。
◎ 面试条件
五官端正、肤色好、身体健康、体态匀称、性格开朗、举止端庄；身高：女性在163-172cm，男性在173-182cm;体重kg=（身高cm-110）+（身高cm-110）x10%；视力：双眼矫正视力（E形表）上不低于4.8；色觉嗅觉正常；面部、颈部手部无明显疤痕；口齿清楚，中、英文发音基本准确，听力正常；无精神病史、无肝炎病史、无慢性疾病史、无明显内、外八字。
◎ 就业前景
学院瞄准民航市场需求，为机场、航空公司培养人才。学校与作为教育合作单位的中国交通运输协会北京航空运输培训中心适时签订《学生联合培养与推荐就业协议》，并建立毕业生与用人单位供需见面双向选择机制，拓宽毕业生就业渠道。更重要的是未来20年间中国将成为除美国以外最大的民用航空市场。中国民航业发展迅猛，给学院提供了广阔的发展空间。“十一五”规划指出：“2005-2020年民航业将净增就业岗位50-70万个，每年需增加空港、地勤服务人员4-5万人”。结合该行业每年岗位自然减员递补，人员需求量将更大，因此该专业毕业生就业前景将非常可观。
现代艺术学院
现代艺术学院是北京东方大学最具特色的学院之一。在20多年的艺术设计教育历程中，学院以其雄厚的实力，鲜明的办学特色，赢得了社会认可，培养了大批适应现代化建设的工艺美术人才和掌握现代高新技术辅助设计手段、能够独立开展设计实践活动的高素质艺术设计人才。学院将以保持和发展中国传统技艺文化精华和人文内涵，吸纳现代设计理念和方法作为办学宗旨，在与国际现代化艺术设计教育沟通中、在服务社会实践中，确定自身发展方向，开展具有中国特色的现代化艺术设计教育的改革；在世界经济一体化、文化多元化的形势下不断推进国际化办学进程，构筑出产、学、研一体的多层次、多形式、多渠道、国际化的办学新格局。
五、北京东方大学就业概况：
学校自创建以来，始终以“就业力就是核心竞争力”为指导思想，全心全意为毕业生服务，积极创立“全员推荐就业、全过程就业指导、全方位实现就业、创业”的毕业生就业服务系统，努力提高毕业生就业服务水平和就业质量。多年来学校培养了众多的优秀学生，现都在许多企事业单位担任重要职位。学校近年来更加坚持校企合作，部分专业实施“订单教育”，与中关村科技园CBD教育集团联合，使教育主体直接面向用人单位，学生在接受教育的同时就已解决了就业所需。
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